Opeopiskelija-lehti

SOOLin teemaseminaarissa pureuduttiin demokratiakasvatuksen merkitykseen nyky-yhteiskunnassa ja hankittiin käytännön työkaluja oppijoiden osallistamiseen. SOOLin seminaarit ovat ruokaluineen maksuttomia kaikille jäsenille. Tällä kertaa seminaari järjestettiin Akavatalolla Helsingissä.

Olen oppinut, kuinka perusteellista ja asiantuntevaa työtä SOOLissa tehdään.

Vuoden 2014 opettajaopiskelija on Erkka Pönni Jyväskylästä.

Helsingissä kokoontunut SOOLin liittokokous valitsi liitolle uuden puheenjohtajiston ja hallituksen 1. kesäkuuta alkavalle toimikaudelle. Kokouksessa päätettiin myös muun muassa liiton lähiaikojen toimintasuunnitelmista sekä eduskuntavaalitavoitteista.

Opettajan työn vaatimustaso ja laaja-alaisuus eivät voi kasvaa määrättömästi samalla kun koulutuksen järjestämisestä leikataan huomattavasti.

Sporticus ry Jyväskylästä liittyi SOOLin jäsenyhdistykseksi viime kesänä. Valtaosa ainejärjestön jäsenistä valmistuu liikunnanopettajiksi.

Talvipäiväraportti 2014.

Mikä on Suomen koulumenestyksen salaisuus? Siinä kysymys, jonka kuulin lukemattoman monta kertaa Comenius-apulaisopettajaharjoitteluni aikana Espanjassa.

Aikuisopetukseen suuntautuvia opettajan pedagogisia opintoja sekä sosiaali- ja kulttuuriantropologiaa Helsingin yliopistossa opiskeleva Silja Palmujoki oli viime syksynä mukana SYL:n yhteistyöhankkeen seurantamatkalla Maputossa, Mosambikissa. Opettajankoulutuksen haasteet maailman köyhimpiin kuuluvassa maassa ovat mittavat mutta tulevaisuuteen suhtaudutaan optimistisesti.

Opettajuuden kasvukipuja -seminaari kokosi opettajaopiskelijat ympäri Suomen Educa-messuille tammikuun lopulla. Seminaarissa kuultiin opettajaksi kasvamisen tarinoita sekä pohdittiin opettajan emotionaalisen osaamisen tärkeyttä.

Hallituksen rakennepaketissa linjattiin, että työmarkkinoiden tulee olla joustavammat ja koulutusvaatimuksia tulee tarkastella uudella tavalla. Tehtävä sinänsä on yksinkertainen, mutta työmarkkinat eivät.

Liittokokous valitsee SOOLille uuden puheenjohtajiston ja hallituksen toimikaudelle 1.6.2014–31.5.2015. Haluaisitko itse asettua ehdolle? Ketä muita on tyrkyllä? Miten ainejärjestösi äänestää?

SOOL on sen jäsenyhdistysten eli opettajaopiskelijoiden ainejärjestöjen perustama yhteistyöelin ja jäsenyhdistykset myös käyttävät liiton ylintä päätösvaltaa. SOOLin toiminnan suuntaviivoista päätetään vuosittain liittokokouksessa, jossa äänioikeutettuja ovat jäsenyhdistysten nimeämät kokousedustajat.

Muuttuuko mikään jos opettajien perus- ja täydennyskoulutus ei muutu?

SOOL on toimijoidensa näköinen järjestö ja tarvitsee jäseniään toimiakseen näiden hyväksi. SOOLin hallitus ja me SOOLin toimistolla teemme päivittäin töitä sen eteen, että sinä saisit parempaa opettajankoulutusta nyt ja tulevat opeopiskelijat tulevaisuudessa. SOOLissa tehtävä työ on mahdollista, koska sinä olet SOOLin jäsen.

Kaksi ja puoli vuotta sitten Ken Wakaume muutti yli 13 miljoonan asukkaan Tokiosta Ouluun ja aloitti opinnot Intercultural Teacher Education -ohjelmassa Oulun yliopistossa. ”Minua jännitti, mutta olin myös innoissani uudesta muutoksesta. Suomalaisella koulutuksella on loistava maine Japanissa, joten oli hienoa päästä opiskelemaan nimenomaan kasvatusalaa Suomeen”, Ken kertoo. Suomalaista koulutusta arvostetaan Japanissa, vaikka koulukulttuuri on erilainen.

Selittääkö täydennyskoulutus eroja PISA-tuloksissa?

Virpi Louhela-Risteelän väitöskirjaansa varten tekemä tutkimusprosessi synnytti opettamisen ja ohjaamisen mallin, joka on nimetty kuulluksi tulemisen pedagogiikaksi. Kuuntelemisen ja kuulluksi tulemisen hetkien myötä on mahdollista oppia hyödyntämään oppilaiden omaehtoinen innostus oppimistilanteesta riippumatta.

Ovatko uudistukset linjassa keskenään, vaikka erilliset työryhmät valmistelevat niitä?