Opeopiskelija-lehti

Ammattiin liittyvät epäkohdat on laitettava kuntoon mahdollisimman nopeasti.

Kannattaa tehdä asioista, jotka kiinnostavat.

Olisipa joku toitottanut jo opiskeluaikoina sitä, että on ihan ok olla hukassa, kokeilla omia siipiä ja suuntautua sellaisillekin urapoluille, jotka eivät välttämättä tunnu niin itsestään selviltä.

Opon työ on paljon muutakin, kuin kurssivalintojen naputtelua ja TET-paikkojen etsintää.

Tamperelaisen aineenopettajan ja kuopiolaisen ammattiopiston erityisopetuksen lehtorin työkalupakista löytyy Yle Triplet. Uutisvideoista oppimateriaalia opettajille tuottava palvelu sopii kaikenikäisille oppilaille. Motivaatio uutisvideoiden kanssa työskentelyyn kouluissa on korkea, sillä ajankohtaiset asiat kiinnostavat opetuksessa.

Tuskin gigoloilla näin pitkiä kesälomia on?

Elokuussa avautui ensimmäinen oppimisen ja sivistyksen teemaan keskittyvä tiedekeskus Suomessa. Sivistyksen ja oppimisen tiedekeskus Soppi kutsuu osaksi sivistyksen tarinaa.

Intoa ja uteliaisuutta opintoihin ja opiskeluelämään! Fuksina olemisen voi kokea vain kerran.

Aineenopettajaksi opiskelevat ovat kaikenkirjava joukko, varustettuna erilaisilla opinnoilla, motiiveilla ja tavoitteilla.

Pelottaako? Alku on aina hankalaa mutta hommaan voi ryhtyä monesta tulokulmasta.

Kolme uransa alkutaipaleella olevaa opea päätti alkaa jakaa arkeaan ja opetusideoita somessa.

Korkeakouluopintoihin ei pidä tulla tukka putkella suorittamaan, se ei ole koulutuksen tarkoitus. Sen tarkoitus on antaa työkalut kriittiseen, reflektoivaan ajatteluun.

Opettajaksi opiskeleminen on elämän parasta aikaa.

Mansen muusikoista on moneksi. Tampereella musiikkipedagogien ja muiden musiikkialan opiskelijoiden yhteisöllisyyttä ylläpitää ainejärjestö MusTa ry.

Ja niin kävi, että kesäloma loppui.

Olisikohan jo aika pikkuhiljaa alkaa jakamaan palikoita yhdenmukaisemmin?

Demokraattinen yhteiskunta ja sen turvaama tasa-arvoinen ja yhdenvertainen elämäntapa tarvitsee huolenpitoa. Demokratia on siis jotain, jota on ylläpidettävä ja joka voi kuihtua ja hävitä ilman jatkuvaa vaalimista ja huolenpitoa.

Oppilaiden vaikutus­mahdollisuuksia voi edistää luokka­valtuustoissa.

Miten kohdata nuori, joka kokee sukupuolen ilmaisuun pohjautuvaa syrjintää? Miten puuttua tilanteeseen, jossa oppilaasta levitellään loukkaavia kuvia sosiaalisessa mediassa? Miten ottaa puheeksi nuoren kohtaama seksuaaliväkivalta?

Uusia ideoita ei synny, jos päättäviltä paikoilta katsovat aina samat kasvot.