Haku

Hakutulokset

10 tulosta haulla "Opeopiskelija 4/20":

  • Aimo Jalla: Taidetta ja kasvatusta
    /opeopiskelija/artikkelit/taidetta-ja-kasvatusta/
    Nuorempi lehtori laittoi itsensä likoon.
  • Myötätuntoa voi kehittää
    /opeopiskelija/artikkelit/myotatuntoa-voi-kehittaa/
    Draamakasvatuksen vahvuus on sen kyky kehittää myötätuntoa ja empatiataitoja.
  • Mitä draamaharjoitteessa tapahtuu?
    /opeopiskelija/artikkelit/mita-draamaharjoitteessa-tapahtuu/
    Draamakasvatuksen avulla pystytään ylittämään ylitsepääsemättöminäkin pidettyjä rakenteita ja saadaan oppijat uskomaan parempaan tulevaisuuteen. Draamaharjoitteita kannattaa kuitenkin tarkastella kriittisten silmälasien läpi, sillä ne voivat herkästi tois
  • Rauhaa draaman keinoin
    /opeopiskelija/artikkelit/rauhaa-draaman-keinoin/
    Draama, kriisit ja konfliktit luovat tarpeen rauhan rakentamiselle, mutta toisaalta draaman avulla voidaan myös rakentaa rauhaa. Kosovon sodan aikaan perustettu Rauhankoulu käyttää ensisijaisena työtapanaan draaman keinoja.
  • Draama on taideaine!
    /opeopiskelija/artikkelit/draama-on-taideaine/
    Yhteisöllisenä ja kehollisena taidemuotona draamalla on paljon annettavaa koulun opetukseen.
  • Suo, kuokka ja Jussi – vai Chike?
    /opeopiskelija/artikkelit/suo-kuokka-ja-jussi-vai-chike/
    Yhdenvertaisen taidekasvatuksen merkitys suomalaisen kulttuurin uudistamisessa.
  • Työkseen tanssiva opettaja
    /opeopiskelija/artikkelit/tyokseen-tanssiva-opettaja/
    ”Vaikka töihin lähtiessä oliskin sellanen ’ei jaksa’ -fiilis niin siellä se katoaa.” Kuinka moni voi samaistua tähän lausahdukseen? Näin työtään kuvailee tanssinopettaja ja yrittäjä Varpu Allenius.
  • Muusikkopedagogi, pedagogimuusikko vai molempia?
    /opeopiskelija/artikkelit/muusikkopedagogi-pedagogimuusikko-vai-molempia/
    Musiikkipedagogiopiskelijoiden kaksi identiteettiä ja niiden synteesi. Valtaosa ensimmäisen vuoden musiikkipedagogiikan opiskelijoista mieltää itsensä ensisijaisesti muusikoksi, ei pedagogiksi. Kun korkeakouluopinnot päättyvät, on tilanne muuttunut.
  • Lapsilähtöistä kuvataidekasvatusta
    /opeopiskelija/artikkelit/lapsilahtoista-kuvataidekasvatusta/
    Jokainen meistä on käynyt läpi elämässään oman kuvataiteilijaksi kasvun. Se, joka meidän suomalaisten kasvutarinaa yhdistää, on koulutuspolun tarjoama kuvataidekasvatus.
  • Äidinkieli ja kirjallisuus – unohdettu taideaine?
    /opeopiskelija/artikkelit/unohdettu-taideaine/
    Jostain syystä äidinkieli ja kirjallisuus rajataan usein pois taito- ja taideaineiden luettelosta.

Tutustu kattaviin jäsenetuihisi!

SOOLin jäsenet saavat omien jäsenetujen lisäksi lähes kaikki Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n jäsenedut.

Tsekkaa edut