Opiskelee: luokanopettajaksi
Opiskelupaikka: Oulun yliopisto
Opinnot alkoivat: 2021
Jäsenyhdistys: Olo ry
Linjaukset
Valtakunnallisesti
Jokainen meistä on tehnyt päätöksen opettajaksi ryhtymisestä, ja saanen väittää, että päätös ei ole ollut vain itsensä tähden, vaan myös koulutuksen tulevaisuuden puolesta. Juuri siksi meidän opeopiskelijoiden ääni on valtakunnallisesti merkittävä. Kun äänemme kuuluu vahvasti valtakunnallisella tasolla, se ei hyödytä vain meitä, vaan jokaista oppijaa, koulua ja koko yhteiskuntaa. Siksi meidän tehtävä on varmistaa, että opeopiskelijoiden näkökulma ei jää sivuun, vaan on mukana kaikissa niissä pöydissä, joissa päätetään koulutuksen suunnasta.
Mutta miten voimme saavuttaa nämä tavoitteet tulevina opetusalan ammattilaisina, jos opiskelijoiden toimeentuloa heikennetään, opettajien työn arvostus horjuu ja tulevaisuudenuskoa ei enään ole? SOOL on olemassa juuri tätä varten. SOOL on ääni, joka on vahva ja yhtenäinen, paremman opettajankoulutuksen puolestapuhuja.
Jotta tämä voi toteutua, tulee puheenjohtajan olla valmis johtamaan hallituksen toimintaa eteenpäin määrätietoisesti. Me emme tyydy seuraamaan sivusta, kun päätöksiä tehdään ilman opeopiskelijoiden mielipiteitä. Emme hyväksy sitä, että opettajankoulutuksen laatuun kohdistuvat paineet kasvavat, mutta resursseja ei lisätä. Tarvitsemme liiton, joka uskaltaa sanoa tämän ääneen ja joka ei pelkää vaatia muutosta.
Valtakunnallisesti haluan vaikuttaa etenkin:
1. Laadukas opettajankoulutus kuuluu kaikille. Liiton tehtävänä on vaikuttaa opettajankoulutuksen laatuun ja resursseihin sekä edistää nivelvaihetta opiskelijasta työelämään siirryttäessä yhdessä OAJ:n kanssa.
2. Opetusharjoitteluista ei tule koitua kuluja opiskelijalle. Toimeentulo harjoitteluiden aikana asettaa meidät epätasa-arvoiseen asemaan suhteessa muihin opiskelijoihin, sillä emme yleensä saa niistä palkkaa ja joudumme korvaamaan osan kuluista itse. Tulevalla kaudella erityisen tärkeää on jalkauttaa SOOLin ohjatun opetusharjoittelun tavoitteet opettajankoulutusyksiköiden tietoon.
3. Opettajien kelpoisuuksista on pidettävä kiinni. Oppilasmäärien väheneminen haastaa koko koulutusjärjestelmää, mutta meidän tulee varmistaa kelpoiset opettajat jokaiselle koulutusasteelle.
4. Yhteistyötä muiden valtakunnallisten liittojen kanssa tulee lisätä. Koska SOOLin osaaminen kulminoituu monialaiseen tietoon eri opettajankoulutuksen tilanteista, tulee sitä hyödyntää vaikuttamiseen yhteistyössä muiden kanssa.
Paikallisesti
Tulevalla kaudella tulee panostaa aluetoimintaan ja tukea paikallisesti SunSoolilaisten yhteistyötä. SOOLin ja ainejärjestöjen välillä vallitseva avoin ja osallistava viestintäkulttuuri rohkaisee kaikkia osapuolia ottamaan aktiivisesti osaa keskusteluihin ja päätöksentekoon. Yhteisöjen muodostuminen ja jäsenten välinen tuki esimerkiksi eri opiskelukaupunkien ja ainejärjestöjen välillä vahvistavat opettajaopiskelijoiden verkostoa ja ammatillista identiteettiä. Pitämällä yllä tätä tiivistä viestintää voidaan varmistaa tulevaisuudessa opettajaopiskelijoiden tietoisuus heidän oikeuksistaan.
Paikallisesti haluan vaikuttaa etenkin:
1. Aluetoiminnan kehittäminen niin, että voimme tavoittaa opeopiskelijat vuosikurssista riippumatta. Aluetoimijat ovat väylä opeopiskelijoiden luo paikallisesti ja puheenjohtajalla on avainasema hallituksen ja aluetoimijoiden yhteisen työn luomisessa.
2. Kommunikaatiota ainejärjestöjen kanssa tulee parantaa. Keskustelu heidän ja jäsenten arjen todellisuudesta on olennainen osa liiton toimintaa, sillä se auttaa hahmottamaan ajankohtaiset ongelmat paikallisella tasolla.
Liiton sisällä
Liiton sisällä haluan keskittyä ennen kaikkea siihen, että SOOLin toiminta on avointa ja hyvin johdettua. Hyvinvoiva hallitus ja toimiva sisäinen yhteistyö ovat edellytys sille, että voimme vaikuttaa ulospäin uskottavasti ja tehokkaasti. Puheenjohtajana rakennan kulttuuria, jossa jokainen hallituksen jäsen, aluetoimija ja työntekijä tietää, että heidän työnsä on merkityksellistä ja että heitä kuunnellaan. Jotta hallituksen ja puheenjohtajiston toiminta voi kehittyä, on tärkeää että palautetta voi antaa avoimesti ja sen perusteella tehdään muutoksia toimintaan. Puheenjohtajana luotan kykyyni kantaa vastuuta ja ohjata toimintaa eteenpäin myös silloin, kun edessä on vaikeita keskusteluja tai haastavia tilanteita.
Liiton sisällä haluan vaikuttaa etenkin:
1. Hallituksen työskentelyn tulee olla suunnitelmallista, selkeää ja ennakoivaa. Vain näin voimme olla valmiita tekemään yhdessä vaikuttamistyötä ajankohtaisiin aiheisiin. Lisäksi hallituksen järjestäytymistä tulee tarkastella ja tarvittaessa muuttaa toimintatapoja.
2. Jokaisella hallituksen jäsenellä on oikeus saada tukea oman toimintansa kehittämiseen. Puheenjohtajalla on suuri rooli siinä, kuinka mahdollistaa onnistumisen kokemukset hallitukselle.
3. Hallituksen päätökset perustuvat monipuoliseen tietoon ja hallitus ottaa huomioon erilaiset näkökulmat. Näin voimme olla ulospäin yhtenäinen ja vaikuttava SOOL.
Miksi minä?
Sen lisäksi, että olen opeopiskelija, olen myös jännittäjä, herkkis ja tyyppi, joka tuntee tunteet isosti. En kuitenkaan halua piilottaa tätä, sillä juuri nämä piirteet tekevät minusta ihmisen, joka kuuntelee, kohtaa ja ymmärtää. Herkkyys auttaa näkemään tilanteet kokonaisina sekä huomaamaan sen, mitä ei sanota ääneen.
Näiden rinnalla olen myös vahva, rohkea ja valmis ottamaan seuraavan askeleen. Olen oppinut seisomaan omien sanojeni takana, tekemään päätöksiä silloin, kun niitä tarvitaan sekä kantamaan vastuuta. Minulla on sydäntä, joka välittää ja selkärankaa, joka kestää paineen.
Tärkeintä minulle puheenjohtajana on olla niin oma itseni, että muillakin on on turvallista olla omia itsejään. Lisäksi minusta saa työkaverin, joka tuo yhdessä tekemiseen strategista näkemystä, kykyä kuunnella erilaisia opiskelijaryhmiä ja vahvaa tahtoa parantaa opeopiskelijoiden asemaa. Minulle SOOL on tarjonnut yhteisöllisyyttä sekä välittävän ympäristön, mistä mielestäni SOOLin vahvuus löytyykin.
Olen toiminut sekä paikallisella että valtakunnallisella tasolla monipuolisissa luottamustehtävissä, joissa olen kehittänyt erityisesti johtamis-, edunvalvonta- ja yhteistyötaitoja. Ensimmäiset järjestövuoteni aloitin Oulun Luokanopettajaopiskelijat ry:ssä, jossa vastuutehtäväni opettivat opiskelijayhteisön toiminnan kehittämisestä ja etenkin monivuotisen toiminnan ja talouden suunnittelusta. Ainejärjestön hallituksesta jatkoin Kaskin, eli tiedekuntamme kattokillan, edunvalvontavastaavaksi. Kaskissa syvensin ymmärrystäni korkeakoulupolitiikasta ja yhteistyöstä tiedekunnan kanssa. Tällä hetkellä olen Oulun yliopiston ylioppilaskunnan hallituksessa, jossa vastuualueeni on koulutuspolitiikka. Sen kautta olen saanut paremman kokonaiskuvan myös korkeakoulujen sisällä tehtävään vaikuttamistyöhön.
Valtakunnallisesti olen kartuttanut kokemusta SOOLin hallituksessa ja varapuheenjohtajana, jonka vuoksi olen valmis keskustelemaan niin korkeakoulutuksen rakenteista, valtakunnallisesta edunvalvonnasta kuin sidosryhmätyöstä. Hallituksen varapuheenjohtajana olen tehnyt aktiivisesti yhteistyötä puheenjohtajan kanssa, jonka vuoksi kokonaiskuva liiton päivittäisestä toiminnasta ja johtamisesta on minulle tuttua.
SOOLin sisäiseen toimintaan kuuluu myös yhteistyö OAJ:n kanssa. Tämä vaatii suoraselkäistä ja periksiantamatonta otetta sekä kykyä keskustella ja neuvotella asioista. Haluan nähdä OAJ:n, joka ottaa huomioon ja arvostaa opiskelijoiden mielipiteitä sekä näkökulmia. Minulta löytyy valtavasti tahtotilaa kehittää toimintaa sekä luoda hedelmällistä yhteistyötä niin OAJ:n sisällä kuin sidosryhmien kanssa. Tätä työtä olen tehnyt aktiivisesti jo kahden vuoden ajan SOOLin hallituksessa ja varapuheenjohtajana. Täten minulla on jo valmiiksi hyvä keskusteluyhteys niin OAJ:n aktiiveihin kuin myös toimistoon.
Kaiken kokemukseni jälkeen tiedän yhden asian varmasti. Haluan tehdä työtä tämän yhteisön eteen johtamalla liittoa, joka välittää, kuuntelee ja ennen kaikkea uskaltaa. Siksi toivon, että liittokokous osoittaa luottamuksensa minulle toimia SOOLin puheenjohtajana kaudella 2025-2026.
» Järjestö-CV ja hakemuskirje
» Instagram
