Kun taulu on täynnä – oppimista draaman keinoin

17.10.2008, Tampere

KIRJALLISUUTTA

Draamakasvatuksen teoriaa:

HEIKKINEN, HANNU 2005: Draamakasvatus – opetusta, taidetta, tutkimista! Jyväskylä: Minerva.

HEIKKINEN, HANNU 2004: Vakava leikillisyys. Draamakasvatusta opettajille. Helsinki: Kansanvalistusseura.

KORHONEN, PEKKA – ØSTERN, ANNA-LENA 2001: Katarsis: Draama, teatteri ja kasvatus. Jyväskylä: Atena.

ØSTERN, ANNA-LENA: Draamapedagogiikan genret pohjoismaisten opetussuunnitelmien valossa. Teoksessa TEERIJOKI, PIPSA (toim.) 2000: Draaman tiet – suomalainen näkökulma. Opetuksen perusteita ja käytänteitä 35. Jyväskylän yliopisto: Opettajankoulutuslaitos.

Draamakasvatusta käytäntöön:

BOWELL, P. & HEAP, B. 2005: Prosessidraama - polkuja opettamiseen ja oppimiseen. Helsinki: Raija Airaksinen, Draamatyö.

KANERVA, P. & VIRANKO, V. 1997: Aplodeja etsijöille. Näkökulmia draamaan sekä taidekasvatuksena että opetusmenetelmänä. Helsinki: Äidinkielen opettajain liitto.

OWENS, A. & BARBER, K. 2002: Draamasuunnistus: prosessidraaman arviointi ja reflektointi. Helsinki: Draamatyö.

OWENS, A. & BARBER, K. 1998: Draama toimii. Helsinki: JB-kustannus.

SINIVUORI, PÄIVI & TIMO 2000: Esiripusta aplodeihin. Opas harrastajateatteriohjaajille ja ilmaisukasvattajille. Jyväskylä: Atena

SINIVUORI, PÄIVI & TIMO 2007: Esiripusta arvoihin - Toiminnallinen draamakasvatuskirja. Jyväskylä: Atena.

TOIVANEN, TAPIO 2007: Lentoon! Draama ja teatteri koulussa. Helsinki: WSOY.